Информационное письмо

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕђР˜РќР«

Национальная академия педагогических РЅР°С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕѓРє Украины

г. Киев, ул. Артема, 52-А, 04053, Украина, www.naps.gov.ua

Р–РёС‚РѕРјРёСЂС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃРєРёР№ государственный университет имени Ивана Р¤С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂР°РЅРєРѕ

г. Житомир,10008, ул. Б. Бердичевская, 40. Тел. +38 0412 34 -56- 83, www.zu.edu.ua.

ТерРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРѕРїРѕР»СЊСЃРєРёР№ национальный педагогический СѓРЅРёРІРµСЂСЃРёС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚ет имени Владимира Гнатюка

Рі. Тернополь, 46027, СѓР». Рњ. РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕљСЂРёРІРѕРЅРѕСЃР°, 2. Тел. +38 035243-60-55, www.tnpu.edu.ua.

^ Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ УваРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ¶Р°РµРјС‹Рµ коллеги!
Житомирский государственный С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕѓРЅРёРІРµСЂСЃРёС‚ет имени Ивана Франко приглашает Вас приРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅСЏС‚СЊ участие РІ шестой Всеукраинской научноРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ№ интернет-конференции ”Языковое образоваРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРёРµ РІ Украине Рё Р·Р° рубежом РІ XXI веке”, которая СЃРѕСЃС‚РѕРёС‚С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃСЏ 4 – 8 РЅРѕСЏР±СЂСЏ 2013 Рі.


Цель конференции: исследованиРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµ образовательных тенденций РІ РёРЅС„РѕСЂРјР°С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ†РёРѕРЅРЅРѕРј обществе, выявление возможных С‚СЂСѓРґРЅРѕС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃС‚ей, проблем Рё перспектив научного РїРѕРёСЃРєР° РІ обрРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°Р·РѕРІР°РЅРёРё РҐРҐР† столетия.

Предполагается работРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ° следующих секций:

1) Теоретико-методологические РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕСЃРЅРѕРІС‹ развития языкового образования РІ РєРѕРЅС‚РµРєСЃС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚Рµ РЅРѕРІРѕР№ образовательной парадигмы.

2) СовременныРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµ направления лингвистических исследований.

3) АктуальРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅС‹Рµ аспекты раннего обучения иностранным яРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ·С‹РєР°Рј.

4) Новейшие технологии преподавания иностраРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРЅС‹С… языков РІ общеобразовательной Рё РІС‹СЃС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ€РµР№ школе.

5) Непрерывное профессиональное РѕР±С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂР°Р·РѕРІР°РЅРёРµ учителей иностранного языка РІ С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕѓСЃР»РѕРІРёСЏС… информационного общества.

Рабочие языки кРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕРЅС„еренции - украинский, СЂСѓСЃСЃРєРёР№, английский, немецкий.

^ РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ”оклады Р±СѓРґСѓС‚ размещены РЅР° сайте СѓРЅРёРІРµСЂС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃРёС‚ета для обсуждения РІ формате интернРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµС‚-РґРёСЃРєСѓСЃСЃРёРё РІ качестве условия получения сертификРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°С‚Р° РѕР± участии РІ конференции.

Условия размещРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµРЅРёСЏ материалов РЅР° сайте:
- Форма доклада - СЃС‚Р°С‚СЊС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЏ;
- Объем доклада - произвольный;
- Доклад РїСЂРµРґС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃС‚авляется РЅР° РѕРґРЅРѕРј РёР· рабочих языков;

- РћСЂРіР°РЅРёР·Р°С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ†РёРѕРЅРЅС‹Р№ РІР·РЅРѕСЃ - 200 РіСЂРЅ. (25 USD) (включает: размещение матРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµСЂРёР°Р»РѕРІ РЅР° сайте, перевод статьи РЅР° украинский С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЏР·С‹Рє, пересылку сертификата РѕР± участии).

^ РџРѕ желаРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРёСЋ участников доклады Р±СѓРґСѓС‚ опубликованы РІ пРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµСЂРёРѕРґРёС‡РµСЃРєРѕРј научном издании «Вестник ЖитомирскогРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕ государственного университета имени ИваРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅР° Франко», утвержденном Р’РђРљ Украины как РїСЂРѕС„РµС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃСЃРёРѕРЅР°Р»СЊРЅРѕРµ издание, специализирующееся РІ обРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ»Р°СЃС‚Рё педагогических наук (доклады Р±СѓРґСѓС‚ РїСѓР±Р»РёРєРѕРІР°С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚СЊСЃСЏ РЅР° украинском языке) или РІ СЃР±РѕСЂРЅРёРєРµ статей коРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅС„еренции.

Для участия РІ конференции необхРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕРґРёРјРѕ прислать РґРѕ^ 31 августа 2013 РіРѕРґР° РЅР° СЌР»РµРєС‚СЂРѕРЅРЅС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‹Р№ Рё почтовый адрес:

Подтверждение Рѕ принятии материРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°Р»Р° Рє печати будет послано электронной почтРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕР№.

Финансовые условия публикации статьи РІ РЅР°С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕѓС‡РЅРѕРј издании «Вестник Житомирского РіРѕСЃСѓРґР°СЂС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃС‚венного университета имени Ивана Франко»:

^ Правила оформления статьи:

- Язык стРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°С‚СЊРё – СЂСѓСЃСЃРєРёР№.

- Объем текста статьи – 5-6 СЃС‚СЂР°РЅРёС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ†.

- Стандарты: бумага Рђ4, шрифт набора Times New Roman Cyr, кегРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµР»СЊ 10 pt, междустрочный интервал – 1.0, поля – 3 С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃРј, верхний колонтитул – 1,27 СЃРј, нижний колонтитул в Информационное РїРёСЃСЊРјРѕЂ“ 2 СЃРј. Страницы без нумерации (нумеруются Рё поРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕґРїРёСЃС‹РІР°СЋС‚СЃСЏ автором карандашом РЅР° оборотРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµ). Текст должен быть выполнен стилем ОбычныРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ№. Параметры абзаца: первая строка – отступ 0,5 мРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕј, отступ слева Рё справа – 0 РјРј, интервал между СЃС‚С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂРѕРєР°РјРё одинарный, интервал между абзацами Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ – 0 РјРј

- Текст набирается без переносов, РїРѕ ширине С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃС‚раницы. Допускается выделение символов (фрагРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕјРµРЅС‚РѕРІ текста) полужирным шрифтом, РєСѓСЂСЃРёРІРѕРј Рё пРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕРґС‡РµСЂРєРёРІР°РЅРёРµРј. РќРµ допускается набирать назваРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРёРµ статьи только заглавными буквами. НеобходиРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕјРѕ использовать прямые кавычки (" "). РџСЂРё наборе С‚РµРєС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃС‚Р° следует различать символы дефиса Рё тире.

МРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°С‚ериалы располагаются РІ такой последоватРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё:

  1. индекс УДК (отдельный абзац СЃ вырРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°РІРЅРёРІР°РЅРёРµРј РїРѕ левому краю);

  2. инициалы Рё фамилия автора/автРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕСЂРѕРІ (отдельный абзац СЃ выравниванием РїРѕ правому РєС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂР°СЋ);

  3. ученое звание, ученая степень, должРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРѕСЃС‚СЊ (отдельный абзац СЃ выравниванием РїРѕ РїСЂР°РІРѕРјС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕѓ краю);

  4. место работы: название учреждения, РЅР°С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃРµР»РµРЅРЅРѕРіРѕ пункта (если его название РЅРµ РІС…РѕРґРёС‚ РІ сРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕСЃС‚ав названия учреждения). Р’СЃРµ данные Рѕ РјРµСЃС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚Рµ работы – РІ скобках, отдельный абзац СЃ РІС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‹СЂР°РІРЅРёРІР°РЅРёРµРј РїРѕ правому краю;

  5. название статьи (полужирРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅС‹Р№ шрифт, отдельный абзац без отступа первоРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ№ строки СЃ выравниванием РїРѕ центру);

  6. Р°РЅРЅРѕС‚Р°С†РёС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЏ статьи 6 строк РЅР° СЂСѓСЃСЃРєРѕРј языке без названия С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃС‚атьи Рё фамилии автора (РєСѓСЂСЃРёРІ, отдельный абРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ·Р°С† СЃ выравниванием РїРѕ центру);

  7. текст статьи; Р±РёР±Р»РёРѕРіС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂР°С„ические ссылки РІ тексте берутся РІ РєРІР°РґСЂР°С‚РЅС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‹Рµ СЃРєРѕР±РєРё. Первая цифра – номер источника РІ СЃРїРёСЃРєРµ литРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµСЂР°С‚СѓСЂС‹, вторая – номер страницы. Номер РёСЃС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚очника Рё номер страницы разделяются двоРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµС‚очием СЃ пробелом, номера источников – точкоРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ№ СЃ запятой, напр.: [4], [6: 35], [6; 7; 8] [8: 21; 9: 117]. Р’ предложении точка ставится послРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµ СЃРєРѕР±РѕРє, ссылок.

  8. СЃРїРёСЃРѕРє использованных источникРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕРІ Рё литературы (обязательно). БиблиографичРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµСЃРєРёРµ источники приводятся РІ РїРѕСЂСЏРґРєРµ цитирования.

  9. СЃРїРёСЃРѕРє РёС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃРїРѕР»СЊР·РѕРІР°РЅРЅС‹С… источников Рё литературы траРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅСЃР»РёС‚РѕРј (образец оформления литературы С‚С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂР°РЅСЃР»РёС‚РѕРј СЃРј. РЅР° сайте Вестника Житомирского РіРѕСЃС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕѓРґР°СЂСЃС‚венного университета имени Ивана ФранкРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕ: http://visnyk.zu.edu.ua/Literature.php);

  10. место для записи даты поступления С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂСѓРєРѕРїРёСЃРё РІ редколлегию, например "__"______2013В Рі. (отдельныРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ№ абзац, выравнивание РїРѕ левому краю);

  11. аннотация СЃС‚Р°С‚С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЊРё РЅР° английском языке СЃ указанием имени автРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕСЂР° Рё названия статьи (отдельные абзацы, РєСѓС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂСЃРёРІ, выравнивание РїРѕ центру).

РџСЂРё написании статей РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРµРѕР±С…РѕРґРёРјРѕ учитывать Постановление 15.01.2003 N 7-05/1 ПрезидиумРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ° Р’РђРљ „О повышении требований Рє профессионРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°Р»СЊРЅС‹Рј изданиям, внесенным РІ перечни Р’РђРљ Украины". РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕљ печати принимаются только те статьи, РІ РєРѕС‚РѕС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂС‹С… присутствуют следующие необходимые элеРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕјРµРЅС‚С‹: постановка проблемы РІ ее общем РІРёРґРµ Рё ее С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃРІСЏР·СЊ СЃ важными научными или практическими задРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°С‡Р°РјРё; анализ исследований Рё публикаций послРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµРґРЅРёС… лет, РЅР° которые опирается автор Рё РІ которых пРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕР»РѕР¶РµРЅРѕ начало решению данной проблемы; выРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕґРµР»РµРЅРёРµ нерешенных ранее частей общеРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ№ проблемы, которым посвящается статья; фРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕСЂРјСѓР»РёСЂРѕРІРєР° цели статьи; изложение РѕСЃРЅРѕРІРЅРѕРіРѕ РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕјР°С‚ериала исследования СЃ обоснованием получеРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРЅС‹С… научных результатов; выводы Рё перспективы РїРѕС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃР»РµРґСѓСЋС‰РёС… исследований РІ данном направлеРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРёРё.

^ Финансовые условия публикации статьи РІ сборникРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµ статей конференции:

ПравиРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ»Р° оформления РІ СЃР±РѕСЂРЅРёРєРµ статей конференции:

1. ТРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµРєСЃС‚ набирается РІ редакторе Word формат rtf; С€СЂРёС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ„С‚ Times New Roman; размер 14 pt; межстрочный интервал - 1.0; РІСЃРµ поРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ»СЏ - 2 СЃРј; абзац - 1,25 СЃРј; выравнивание РїРѕ ширине без переносРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕРІ; страницы РЅРµ нумеруются; различать тире Рё Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ дефис.

2. Фамилия Рё инициалы автора / авторов печатРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°СЋС‚СЃСЏ РєСѓСЂСЃРёРІРѕРј РІ первой строке дело, ^ НАЗВАНИЕ РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЎРўРђРўР¬Р˜ - РІ следующей строке прописными буквами пРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕ центру полужирным шрифтом.

3. Таблицы РїРѕРґР°СЋС‚С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃСЏ следующим образом: РІ тексте, материалы кРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕС‚РѕСЂРѕРіРѕ иллюстрируются таблицей, РІ скобках РїРµС‡Р°С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚ается (СЃРј. Таб.___ ) Рё приводится ее номер; ниже СЃ боРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ»СЊС€РѕР№ Р±СѓРєРІС‹ справа - Таблица Рё ее номер; РЅР° СЃР»РµРґС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕѓСЋС‰РµР№ строке РїРѕ центру полужирным шрифтоРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕј СЃ большой Р±СѓРєРІС‹ ее Название; РїРѕРґ названием - сама С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚аблица.

4. Схемы подаются следующим образом: РІ Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ тексте, материалы которого РёР»Р»СЋСЃС‚СЂРёСЂСѓСЋС‚С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃСЏ схемой, РІ скобках печатается (СЃРј. Р РёСЃ. ___ ) Рё приводится еРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµ номер, ниже предлагается схема; РїРѕРґ ней РїРѕ цеРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅС‚СЂСѓ РєСѓСЂСЃРёРІРѕРј СЃ большой Р±СѓРєРІС‹ - Р РёСЃ. ___ (Номер). НазваниРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµ схемы.

5. Ссылки РІ тексте подавать РІ РєРІР°РґСЂР°С‚РЅС‹С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ… скобках РїРѕ образцу [4: 6], что означает - «см. С‡РµС‚РІРµСЂС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚ый номер РІ СЃРїРёСЃРєРµ литературы РЅР° странице 6В», или Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ [4, 6], что означает - «см. четвертый Рё шестоРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ№ номера РІ СЃРїРёСЃРєРµ литературы».

6. После статьи РїРѕ С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ†РµРЅС‚СЂСѓ следует полужирный заголовок большими Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ буквами - ^ СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ.

7. Источники РѕС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ„ормляются согласно существующим требоваРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРёСЏРј, перечень литературы заключается РїРѕ пРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕСЂСЏРґРєСѓ ссылок РІ тексте; оформление Р»РёС‚РµСЂР°С‚СѓСЂС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‹ транслитом РЅРµ требуется. Количество СЃС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚раниц статьи - 5-10.

^ Соблюдение всех указанных требРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕРІР°РЅРёР№, Р° также участие РІ интернет-обсуждРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµРЅРёРё обязательно. Статьи, которые РЅРµ РѕС‚РІРµС‡Р°СЋС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚ требованиям, напечатаны РЅРµ Р±СѓРґСѓС‚; средства вРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕР·РІСЂР°С‰Р°СЋС‚СЃСЏ почтовым переводом Р·Р° счет Р°РІС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚РѕСЂР°. Подтверждение принятия статьи Рє печати Р±С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕѓРґРµС‚ отослано РЅР° электронный адрес Р°РІС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚РѕСЂР°.

^ Материалы РїСЂРѕСЃРёРј посылать РїРѕ адресу: movna_osvita@i.ua; 10008, РЈРєС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂР°РёРЅР°, Рі. Житомир, СѓР». Р‘. Бердичевская, 40, ЖГУ РёРј. ИвРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°РЅР° Франко, кафедра английского языка СЃ методикаРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕјРё преподавания РІ дошкольном Рё начальном образРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕРІР°РЅРёРё, Зимовец Елене Анатольевне. Средства пРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕСЃС‹Р»Р°С‚СЊ почтовым переводом РїРѕ адресу: 10008, Украина, Рі. РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ–итомир, СѓР». Р‘. Бердичевская, 40, ЖГУ РёРј. Ивана ФрРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°РЅРєРѕ, кафедра английского языка СЃ методиками преподавРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°РЅРёСЏ РІ дошкольном Рё начальном образовании, РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕџСЂРѕС…РѕСЂРѕРІРѕР№ Светлане Николаевне. Оргкомитет конфРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµСЂРµРЅС†РёРё: Рґ-СЂ пед. наук, РїСЂРѕС„. Сейко Наталья АРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРґСЂРµРµРІРЅР°; канд. пед. наук, доцент Самойлюкевич ИннРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ° Владимировна; канд.фил. наук, доцент Соколовская РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЎРІРµС‚лана Францевна; преподаватель Р—РёРјРѕРІРµС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ† Елена Анатольевна; преподаватель Карпенко РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ•РІРіРµРЅРёСЏ Николаевна. Контактные лица: Зимовец Елена РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕђРЅР°С‚ольевна, тел. +380975286955, E-mail zimovets@ua.fm; Карпенко Евгения НиколаРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµРІРЅР°, тел +38 0969821472 E-mail karpenko26@i.ua.


Заявка

Фамилия и инициалы автора / ов Информационное письмо _____________________________________

Ученая степень и должность _________________________________________

Место раРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ±РѕС‚ы / учебы _______________________________________________

Название статьи ___________________________________________________

Секция ___________________________________________________________

ТелефРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕРЅ (РјРѕР±., РґРѕРј.) _______________________________________________

E-mail ____________________________________________________________

Домашний адрес ___________________________________________________


^ Образец офорРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕјР»РµРЅРёСЏ материалов

УДК 371(73)(093)+37.01(73)


С. Ф. Лукьянчук,

преподаватРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµР»СЊ

(Житомирский государственный университРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµС‚ имени Ивана Франко)


Поликультурное воспитание РІ СѓРєС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂР°РёРЅСЃРєРѕР№ школе: современное состояние


Р’ С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃС‚атье осуществлен анализ состояния РїРѕР»РёРєСѓР»С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЊС‚СѓСЂРЅРѕРіРѕ воспитания РІ РѕР±С‰РµРѕР±СЂР°Р·РѕРІР°С‚РµР»СЊРЅС‹С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ… учебных заведениях Украины. Освещена проблРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕµРјР° интеграции поликультурного компонента РІ СѓС‡РµР±РЅС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‹Рµ программы Рё учебники. Привлекается внимание Рє РїС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЂРѕР±Р»РµРјРµ несоответствия СѓСЂРѕРІРЅСЏ подготовки буРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕґСѓС‰РёС… учителей высшими учебными заведениями пеРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ образования тем требованиям, кРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕС‚орые ставит задача поликультурного воспитания шкоРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ»СЊРЅРёРєРѕРІ. Автор высказывает мнение Рѕ том, что РїСЂРёРЅС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЏС‚РёРµ базовой концепции поликультурного воспитания С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЃС‚анет законодательной РѕСЃРЅРѕРІРѕР№ для СЌС„С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ„ективной реализации поликультурного воспитания учРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ°С‰РёС…СЃСЏ РІ украинской школе.


Текст статьи [1].

Текст СЃС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ‚атьи [2].


^ СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕљРћР’ И ЛИТЕРАТУРЫ


  1. Голик Л.В Рђ. ПоликультурнРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕѕРµ образование РІ современной Украине [ЕлектроРИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕЅРЅРёР№ ресурс] / Р›.В Рђ. Голик. – Режим доступу : http://www.ibe.unesco.org/curriculum Информационное РїРёСЃСЊРјРѕ/USSRpdf/Ukraine%20RUSS.pdf

  2. Концепція національного виховання // РћСЃРІС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕ–та. – 26 жовтня 1994. – РЎ. 5–12.

  3. Закон України „Про Р·Р°РіР°Р»С Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЊРЅСѓ середню освіту” // Законодавство України РїСЂРѕ РИнформационное РїРёСЃСЊРјРѕ·Р°РіР°Р»СЊРЅСѓ середню освіту. – Рљ.: Юрінкомінтер, 1999. в Информационное РїРёСЃСЊРјРѕЂ“ РЎ. 31–35.

^ REFERENCES (TRANSLATED & TRANSLITERATED)


  1. Golik L. A. Policulturnoye obrazovaniye v sovremennoy Ukraine [Multicultural education in modern Ukraine] [Electronniy resurs] / A. V. Golik. – Rezhym dostupu: http Информационное письмо://www.ibe.unesco.org/curriculum/USSRpdf/Ukraine%20RUSS.pdf

  2. Contseptsiya natsionalnogo vikhovannya [Conception of national education] // Osvyta. – 26 zhovtnya 1994. – S. 5-12.

  3. Zakon Ukrainy “Pro zagalnu serednyu osvitu” [The law of Ukraine “About general secondary Информационное письмо education”] // Zakonodavstvo Ukrainy pro zagalnu serednyu osvitu. – K.: Yurincominter, 1999. – S. 31-35.


Материал поступил РІ СЂРµРґР°РєС†РёС Р˜РЅС„РѕСЂРјР°С†РёРѕРЅРЅРѕРµ РїРёСЃСЊРјРѕЋ "______" ________________ 2013В Рі.


Lukianchuk S.F. Multicultural Education in Ukrainian School: Present State.


The article deals with the analysis of multicultural education in comprehensive educational establishments of Ukraine. The problem of integration of multicultural Информационное письмо component to the curriculum and textbooks is highlighted. Attention is drawn to the problem of discrepancy between the level of training of prospective teachers in the higher educational establishments and the demands Информационное письмо, which appear in connection with the task of multicultural education of pupils. The author suggests that the enactment of the base conception of multicultural education will become the legislative basis for effective Информационное письмо multicultural education implementation.

rrsrrryosrsrryor-srrrrrryos-rsrrsrrrr-rrrsrss-ryo-rrrrsryo-rr-sryorryorr-srssrrryorryo.html
rrsrrryosrsrryor-srrrrrryos-srsssryosrrs-rr-sssrrrsrr-v-vi-rsssrr-rrrrrrr-ryo-rrrsrrr-srsrs-rrssrrryos-srrsryorrsrrssryo-130504-vrssrrryor-rrsssrss-ryo-rrrrrss-srrrrryorv-rrrrsrrrryor.html
rrsrrryossrsrryorryo-rsrrsrrrr-rrs-rsrryosrrsrr-2012-2013-ss-r-rsrrrrs-rryosrsrsssr.html