Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка о доу» - страница 4


Цели: овладение конструктивными способами Рё среРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґСЃС‚вами взаимодействия СЃ окружающими людьми С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµСЂРµР· решение следующих задач:

- развитие свРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР±РѕРґРЅРѕРіРѕ общения ребенка СЃРѕ взрослыми Рё РґРµС‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЊРјРё;

- развитие всех компонентов устной речи дРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µС‚ей (лексической стороны, грамматического СЃС‚СЂРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Џ речи, произносительной стороны; связнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР№ речи – диалогической Рё монологической форм) РІ рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р·Р»РёС‡РЅС‹С… формах Рё видах детской деятельРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕСЃС‚Рё;

- практическое овладение нормами речи

Р РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡СЊ - явление социальное Рё служит средством общеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёСЏ людей РґСЂСѓРі СЃ РґСЂСѓРіРѕРј. Своевременное Рё прРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РІРёР»СЊРЅРѕРµ речевое развитие- необходимое условие С„РѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРјРёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ личности ребенка. Благодаря СЂРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡Рё малыш познает окружающий РјРёСЂ, накапливает знРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РЅРёСЏ, расширяет РєСЂСѓРі представлений Рѕ РїСЂРµРґРјРµС‚Р°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4… Рё явлениях, овладевает нормами общественногРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ поведения. РџСЂРё помощи речи человек выражает С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРІРѕРё потребности, высказывает СЃРІРѕРё чувства Рё РїРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРµР¶РёРІР°РЅРёСЏ, делится впечатлениями Рѕ своем отношении Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 Рє предметам Рё явлениям окружающей его РґРµР№С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚вительности. Р’ процессе развития речи ребРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРѕРє овладевает языком. Усвоение речи РІ дошкольнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРј возрасте- необходимое условие для овлРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РґРµРЅРёСЏ грамотой, для дальнейшего обучения РІ шкРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР»Рµ.

Речь как средство выражения мысли СЏРІР»СЏРµС‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃСЏ орудием мышления. РћРЅР° связана СЃ умствРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРЅС‹Рј развитием^ . Задержка речевого развития обычно РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРµР±Р»Р°РіРѕРїСЂРёСЏС‚РЅРѕ сказывается РЅР° интеллектРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ ребенка Рё навыках коммуникативного общения.

Р’РѕС‚ почеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јСѓ так важно развивать речь дошкольника. РџРѕСЌС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РѕРјСѓ Совет ДОУ обозначил РІ плане развития эту пРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРґР°РіРѕРіРёС‡РµСЃРєСѓСЋ проблему.

Основными функциями общРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРёСЏ являются:

В· организация совместной деятРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё людей

В· формирование Рё развитие мРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР¶Р»РёС‡РЅРѕСЃС‚ных отношений;

В· познание людьми РґСЂС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓРі РґСЂСѓРіР°;

В· общение, речь- необходимое условиРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ формирование личности

Итак, общение – этРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ многоплановый процесс развития контактов между Р»С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЋРґСЊРјРё, порождаемый потребностями совРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРµСЃС‚РЅРѕР№ деятельности. Общение включает РІ сРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР±СЏ обмен информацией между участниками, кРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕС‚орый может быть охарактеризован РІ качестве коРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРјСѓРЅРёРєР°С‚РёРІРЅРѕР№ стороны общения.

^ РљРѕРјРјСѓРЅРёРєР°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚ивные способности включают РІ себя:

желание вступРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С‚СЊ РІ контакт;

умение организовать общение;

зРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅР°РЅРёРµ РЅРѕСЂРј Рё правил РїСЂРё общении

Задачи коммуникативногРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ развития детей старшего дошкольного возрастРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°:

-развивать уверенность РІ себе Рё РІ СЃРІРѕРёС… возмРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР¶РЅРѕСЃС‚СЏС…;

-развивать активность, инициативность, саРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРѕСЃС‚оятельность;

-формировать доверие Рє РІР·СЂРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃР»РѕРјСѓ как партнеру РїРѕ личностному РѕР±С‰РµРЅРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Ћ;

-формировать групповые РЅРѕСЂРјС‹ поведения Рё этикета, Рё пРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР»РѕР¶РёС‚ельные взаимоотношения.

- развитие РґРёР°Р»РѕРіРёС‡РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРєРѕР№ Рё монологической речи.

Р—Р° РЅРёР·РєРёРј уровнем СЂРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµРІРѕРіРѕ развития ребенка скрывается более сРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЂСЊРµР·РЅР°СЏ проблема - недостаточность овладеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёСЏ коммуникативным поведением РІ целом.

ОрганизРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С†РёСЏ работы СЃ детьми РїРѕ развитию коммуникативноРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№ сферы ставит перед педагогами задачи, С‚СЂРµР±СѓС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЋС‰РёРµ интеграции всех разделов Рё образовательРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅС‹С… областей: развития речи, СЃ ролевой Рё С‚РµР°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚рализованной РёРіСЂРѕР№, музыкально – ритмическими двиРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4¶РµРЅРёСЏРјРё, художественной литературой, труРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґРѕРј, РІРѕ время проведения режимных моментов, РґРѕСЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓРіРѕРІ Рё прочее.

Решению проблем развития речи Рё РІРѕСЃРїРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚ания коммуникативных навыков способствуют РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·Р°РЅСЏС‚РёСЏ, специально организованные игровые практичРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЃРєРёРµ ситуации, этические беседы, чтение этических скРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р·РѕРє, беседы РїРѕ установлению правил поведения Рё РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР±С‰РµРЅРёСЏ РІ РіСЂСѓРїРїРµ, педагогические мероприятия РїРѕ воспитаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёСЋ дружеских отношений, психологические тесты Рё РёРіСЂС‹ РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅР° внушаемость.

1. Игровые ситуации, показывающие РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґРµС‚СЏРј конкретные СЃРїРѕСЃРѕР±С‹ правильного СЂР°Р·СЂРµС€РµРЅРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Џ бытовых ситуаций общения, формирование куРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»СЊС‚урных привычек, РЅР° освоение культурных РЅРѕСЂРј повРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРґРµРЅРёСЏ Рё общения (этикет). «Инсценировки СЃ РёРіСЂСѓС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4€РєР°РјРё – подскажи решение»

2. Игры Рё упражнения РЅР° рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р·РІРёС‚РёРµ навыков общения: «Испорченный телефоРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅВ», «Передай РґСЂСѓРіРѕРјСѓВ», «Спина Рє спине», Рё РјРЅРѕРіРёРµ РґСЂС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓРіРёРµ, описанные РІ пед. литературе: «Старший воспитРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С‚ель в„– 5 – 2009 Рі., в„– 4 – 2009 Рі.,в„– 1- 2011 Рі..в„– 11- 2010 Рі.., в„–1 – 2009 Рі., в„– 2- 2010 Рі.,в„– 6 – 2008 Рі.

Формирование коРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРјСѓРЅРёРєР°С‚ивных способностей детей, овладеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёРµ разнообразными средствами РІР·Р°РёРјРѕРґРµР№СЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РІРёСЏ СЃ окружающими людьми через развитие всех коРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРїРѕРЅРµРЅС‚РѕРІ устной речи детей, через РїРµРґР°РіРѕРіРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµСЃРєСѓСЋ Концепцию В« Ребенок – активный участник Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 образовательного процесса»



Советы воспитателю для создания бескРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРЅС„ликтной обстановки РІ РіСЂСѓРїРїРµ Рё развития коммуРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёРєР°С‚РёРІРЅРѕРіРѕ общения детей


1. Создайте РІ РіСЂСѓРїРїРµ РµРґРёРЅСѓС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Ћ систему традиций Рё моральных ценностеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№. Этому способствуют ритуалы начала Рё завершеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёСЏ РґРЅСЏ, традиционные досуговые групповые РјРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРѕРїСЂРёСЏС‚РёСЏ, празднование дней рождения детей, этичРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЃРєРёРµ беседы, специально организованные РёРіСЂС‹ Рё Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 занятия РїРѕ освоению морально – этических правил Рё Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 дружбы.

2. Стенды, экраны, психологические атрибуты Рё Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 РёРіСЂС‹ РїРѕ освобождению агрессивных эмоций детей Рё РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґСЂСѓРіРёРµ: РёРіСЂС‹ СЃ клубочками, мешочки настроений, поРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґСѓС€РєР° примирения, коробочка примирения, коробочка доРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4±СЂС‹С… дел, РґРѕСЃРєР° настроений, сундучок Р»Р°СЃРєРѕРІС‹С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4… Рё приятных слов, сундучок комплиментов, РіСЂСѓРїРїРѕРІС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‹Рµ правила или заповеди, выставка фотографий «Наши РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґРѕР±СЂС‹Рµ дела», СЂРёСЃСѓРЅРєРё, стихи – мирилки, кувшин СЃС‚СЂР°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4…РѕРІ, мешочек плохого настроения, экран нРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°СЃС‚роения.

3. РћСЃРѕР±РѕРµ внимание следует РѕР±СЂР°С‚РёС‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Њ РЅР° «изолированных» детей: привлекать РёС… Рє СЃРѕРІРјРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚РЅРѕР№ деятельности РіСЂСѓРїРїС‹; найти для РЅРёС… поручРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРёСЏ, РіРґРµ РѕРЅРё раскрывали Р±С‹ СЃРІРѕРё лучшие СЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚Рё: чаще хвалить Рё поощрять РёС… РІ присутствии РІС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРµР№ РіСЂСѓРїРїС‹, РЅРѕ делать это надо Р·Р° конкретно выпоРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»РЅРµРЅРЅРѕРµ РёРјРё действие или поступок.

4. Р Р°СЃРїСЂРµРґРµР»СЏС‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Њ между воспитанниками поручения РЅР° развитие навыков кРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРјРјСѓРЅРёРєР°С‚РёРІРЅРѕРіРѕ общения, связанные СЃ добрыРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРё поступками Рё заботу РґСЂСѓРі Рѕ РґСЂСѓРіРµ.

5. Планировать С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°Р±РѕС‚Сѓ РІ микрогруппах. РњРёРєСЂРѕРіСЂСѓРїРїР° должна РїСЂРёРґРµСЂР¶РёРІР°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚СЊСЃСЏ принципа взаимопомощи Рё поддержки, должнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4° быть мотивирована РЅР° достижение успеха, Р° меРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4¶РґСѓ группами необходимо создать ситуацию СЃРѕРїРµСЂРЅРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµСЃС‚РІР°.

6. Поддерживать любую инициативу РґРѕС€РєРѕР»С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЊРЅРёРєРѕРІ, видеть маленький Рё большой успех, Рё умело пРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРѕС‰СЂСЏС‚СЊ его. И тогда результат РЅРµ заставит С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРµР±СЏ ждать.

Сложившаяся система работы РїРѕ С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°Р·РІРёС‚РёСЋ речи детей РІ ДОУ дает СЃРІРѕРё положительныРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ результаты. РќРѕ, чтобы добиться высоких рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР·СѓР»СЊС‚атов РІ развитии речи детей, нужно РїСЂРёР»РѕР¶РёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚СЊ силы РЅРµ только воспитателю, РЅРѕ Рё всем окруРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4¶Р°СЋС‰РёРј ребенка взрослым: родителям, воспитатеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»РµРј, логопеду, работникам детской библиотеки, СЃС‚Р°СЂС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4€РµРјСѓ воспитателю, центру развития речи детей РІ С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃР°РґСѓ Рё С‚.Рґ.

Рљ тому же следует РѕСЃРѕР±Рѕ останРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРІРёС‚СЊСЃСЏ РЅР° средствах, приемах Рё методах РѕР±СѓС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµРЅРёСЏ СЂРѕРґРЅРѕР№ речи, которые может быть РЅРµ всРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ задействованы или РЅРµ так часто применяют воспитРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С‚ели РІ работе, как это необходимо.

Очень вРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р¶РЅРѕ выявить профессиональные умения воспитатеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»РµР№ РїРѕ развитию речи детей, критерии оценки уровРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅСЏ развития речи детей, создание предметно-рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р·РІРёРІР°СЋС‰РµР№ среды РїРѕ развитию речи детей, интегрРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С†РёСЏ РІ РґСЂСѓРіРёРµ области обучения Рё воспитания РїСЂРё С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°Р·РІРёС‚РёРё речи детей, СЃРІСЏР·СЊ развития речи детей СЃ РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР·РЅР°РєРѕРјР»РµРЅРёРµРј СЃ объектами окружающего РјРёСЂР° (слРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРІР°СЂСЊ, речь развиваются РїСЂРё обогащении РІРїРµС‡Р°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚лений Рё содержания познавательного характера).

^ РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4’ажно разработать новые педагогические технРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР»РѕРіРёРё РїРѕ развитию СЃРІСЏР·РЅРѕР№ речи детей Рё РєРѕРјРјС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓРЅРёРєР°С‚РёРІРЅРѕРјСѓ общению детей, расширить наглядный мРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С‚ериал развитию речи Рё РґСЂ.


Пути решения задРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С‡Рё в„– 4

«Обновление воспитательно-образоватРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР»СЊРЅРѕРіРѕ процесса

РІ детском саду РїРѕ формироваРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёСЋ

и развитию экологической личности ребенка.»


ЦеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»СЊ экологического воспитания дошкольника – это познРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РЅРёРµ живого РІРѕ взаимосвязи СЃРѕ средой обитания, Рё РІС‹С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°Р±РѕС‚РєР° РЅР° этой РѕСЃРЅРѕРІРµ правильных форм взаимРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРґРµР№СЃС‚РІРёСЏ СЃ РЅРёРј. Экологическое воспитание должно стРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С‚СЊ неотъемлемой частью всего воспитательнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ-образовательного процесса Рё включаться вРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ РІСЃРµ РІРёРґС‹ деятельности: физкультурные Р·Р°РЅСЏС‚РёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Џ, конструирование, ознакомление СЃ окружающим мирРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРј, коллективный труд, занятия РїРѕ математике Рё Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 развитию речи, прогулки, режимные моменты, РёРіСЂС‹.

РћС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРЅРѕРІРЅР°СЏ нагрузка Рё ответственность РІ СЌРєРѕР»РѕРіРёС‡РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРєРѕРј воспитании детей лежит РЅР° воспитателе, которыРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№ РЅРµ ограничиваясь занятиями, РІРІРѕРґРёС‚ элементы экРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР»РѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРіРѕ воспитания РІРѕ РІСЃРµ РІРёРґС‹ деятельности дРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µС‚ей.

Из нескольких имеющихся Программ СЌРєРѕР»РѕРіРёС‡РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРєРѕРіРѕ воспитания педагоги выбрали Николаевой РЎ. «ЮныРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№ эколог». ^ Р’ процессе обучения, РёРіСЂ, наблюдениРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№, опытов, СЌРєСЃРєСѓСЂСЃРёР№, труда РІ РїСЂРёСЂРѕРґРµ дети должны РїС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРёРѕР±СЂРµСЃС‚Рё следующие знания, умения Рё навыки:

* ВлРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РґРµРЅРёРµ навыками экологически безопасного поведеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёСЏ РІ РїСЂРёСЂРѕРґРµ.

* Стремление Рє исследованию объектРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРІ РїСЂРёСЂРѕРґС‹, умение делать выводы, устанавливать РїС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРёС‡РёРЅРЅРѕ-следственные СЃРІСЏР·Рё.

* Умение вести РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅР°Р±Р»СЋРґРµРЅРёСЏ Р·Р° объектами живой Рё неживой РїСЂРёСЂРѕРґС‹.

* УРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРµРЅРёРµ проводить простейшие опыты, знание правил РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4±РµР·РѕРїР°СЃРЅРѕСЃС‚Рё.

Дети должны овладеть: ПравилаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРё безопасного поведения РїСЂРё наблюдении Р·Р° животРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅС‹РјРё Рё растениями. Правилами безопасного С‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂСѓРґР° РІ РїСЂРёСЂРѕРґРµ. Правилами безопасности РїСЂРё проведРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРёРё опытов СЃ природными объектами. ПравилаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРё безопасности РёРіСЂС‹ РІ РїСЂРёСЂРѕРґРµ.

Р’ целях успешноРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№ работы экологического воспитания РІ ДОУ важно РїСЂРё Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 организации воспитательно-образовательнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРіРѕ процесса РІ ДОУ правильно организовать СЃР»РµРґС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓСЋС‰РёРµ РІРёРґС‹ деятельности:

* Создание условий СЃ точки РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·СЂРµРЅРёСЏ экологического содержания РІ РіСЂСѓРїРїРµ Рё РІ РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4”РћРЈ РІ целом.

* Планирование работы : занятий, РёРіСЂ, С‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂСѓРґР°, прогулки, индивидуальной работы( разнообразиРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ методов Рё приемов работы СЃ детьми).

* ВысокиРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ профессиональные умения воспитателей РїРѕ экоРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»РѕРіРёС‡РµСЃРєРѕРјСѓ воспитанию детей ДОУ.

* Обследование РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·РЅР°РЅРёР№ Рё умений детей

* Привлечение родителей к Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка о доу» - страница 4 данной воспитательной проблеме

Пути решеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёСЏ педагогической задачи:

Осуществлять позРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅР°РІР°С‚ельно-речевое развитие дошкольников С‡РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРµР· разнообразные методы Рё приёмы РїРѕ СЌРєРѕР»РѕРіРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµСЃРєРѕРјСѓ воспитанию детей. РЁРёСЂРµ внедрять эффективный РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРµС‚РѕРґ обучения детей – детские исследоватеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»СЊСЃРєРёРµ проекты – РІ целях развития Сѓ детей Р¶РµР»Р°РЅРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Џ познавать, изучать, исследовать объекты РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРєСЂСѓР¶Р°СЋС‰РµРіРѕ РјРёСЂР°.

Через долгосрочный детскиРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№ экологический Проект «Будь РїСЂРёСЂРѕРґРµ РґСЂСѓРіРѕРјВ»


Разнообразные методы Рё приёмы РїРѕ СЌРєРѕР»РѕРіРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµСЃРєРѕРјСѓ развитию детей:


Пути решения задачи в„– 5 РљРѕРЅС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4†РµРїС†РёРё:

«Обновить систему физкультурно-оздоровитРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР»СЊРЅРѕР№ работы СЃ детьми РІ ДОУ, СЃРѕР·РґР°С‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Њ дополнительные условия для оптимального двигатеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»СЊРЅРѕРіРѕ режима РІ течение РґРЅСЏВ»

Цели: РіР°СЂРјРѕРЅРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РЅРѕРµ физическое Рё психическое развитие дошкольников С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРѕРѕС‚ветствующее возрастным показателям чРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЂРµР· решение следующих специфических задач:

- рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р·РІРёС‚РёРµ физических качеств (скоростных, силовых, гибкости Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4, выносливости Рё координации);

- накопление Рё обогРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С‰РµРЅРёРµ двигательного опыта детей (овладение РѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРЅРѕРІРЅС‹РјРё движениями);

- формирование Сѓ воспитанников РѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРЅРѕРІ Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРіРѕ образа жизни, потребности РІ РґРІРёРіР°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚ельной активности Рё физическом совершенствовРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РЅРёРё.

^ Охрана Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ детей Рё формирование РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕСЃРЅРѕРІС‹ культуры Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ через решение слеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґСѓСЋС‰РёС… задач:

- сохранение Рё укрепление физическРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРіРѕ Рё психического Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ детей;

- воспитание РєСѓР»С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЊС‚СѓСЂРЅРѕ – гигиенических навыков;

- формирование РЅР°С‡Р°Р»СЊРЅС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‹С… представлений Рѕ Р·РґРѕСЂРѕРІРѕРј образе жизни.

^ РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4—адачи физического развития

Оздоровительные:

- охрРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РЅР° жизни Рё укрепление Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ, обеспечение нРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕСЂРјР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ функционирования всех органов Рё СЃРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚ем организма;

- всестороннее физическое СЃРѕРІРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂС€РµРЅСЃС‚вование функций организма;

- повышение раРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4±РѕС‚оспособности Рё закаливание.

ОбразовательРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅС‹Рµ:

- формирование двигательных умений и навыков Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка о доу» - страница 4;

- развитие физических качеств;

- овладение ребенком С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЌР»РµРјРµРЅС‚арными знаниями Рѕ своем организме, рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР»Рё физических упражнений РІ его жизни, способах С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓРєСЂРµРїР»РµРЅРёСЏ собственного Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ.

Р’РѕСЃРїРёС‚Р°С‚РµР»С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЊРЅС‹Рµ:

- формирование интереса Рё потребности РІ зРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РЅСЏС‚РёСЏС… физическими упражнениями;

- разносторонРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРµРµ гармоничное развитие ребенка (умственРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕРµ, нравственное, эстетическое, трудовое)

^ РЎСЂРµРґС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚РІР° физического развития

Физические упражнения

ЭкологРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ-природные факторы

Психологические Рё гигиенические С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4„акторы

^ Методы физического развития

Наглядные:

- нРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РіР»СЏРґРЅРѕ – зрительные приемы (показ техники выполнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРёСЏ физических упражнений, использование РЅР°РіР»СЏРґРЅС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‹С… РїРѕСЃРѕР±РёР№ Рё физоборудования, зрительные ориРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅС‚РёСЂС‹);

- наглядно – слуховые приемы (музыка)

- С‚Р°РєС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚ильно – мышечные приемы (РЅРµРїРѕСЃСЂРµРґСЃС‚РІРµРЅРЅР°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Џ помощь воспитателя)

Словесные:

- объяснения, РїРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЏСЃРЅРµРЅРёСЏ, указания;

- подача команд, распоряжений, С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРёРіРЅР°Р»РѕРІ;


- вопросы к детям и поиск ответов;

- образный С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃСЋР¶РµС‚ный рассказ, беседа;

- словесная РёРЅСЃС‚СЂС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓРєС†РёСЏ.

Практические:

- выполнение Рё повторение упражнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРёР№ без изменения Рё СЃ изменениями;


- выполнение С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓРїСЂР°Р¶РЅРµРЅРёР№ РІ РёРіСЂРѕРІРѕР№ форме;

- выполнение упражнеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёР№ РІ соревновательной форме;

- самостоятельнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРµ выполнение упражнений РЅР° детском спортивном РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР±РѕСЂСѓРґРѕРІР°РЅРёРё РІ СЃРІРѕР±РѕРґРЅРѕР№ РёРіСЂРµ.

Организация раРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4±РѕС‚С‹ РїРѕ развитию Сѓ детей двигательной

Р°РєС‚РёРІРЅРѕСЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚Рё РІ режиме РґРЅСЏ:


Физическое воспитание направлено РЅР° охрану жиРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·РЅРё Рё укрепление Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ детей, своевременРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕРµ формирование Сѓ РЅРёС… двигательных умений Рё навыкРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРІ, развитие психофизических качеств ( быстрота, С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРёР»Р°, гибкость, выносливость Рё РґСЂ.), овладение физическиРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРё упражнениями Рё подвижными играми.


Решению задач С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4„изического воспитания способствует создание С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓСЃР»РѕРІРёР№, РїРѕРґР±РѕСЂ физкультурного оборудования. РЈ РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅР°СЃ РІ саду есть музыкальный зал, совмещенРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅС‹Р№ СЃ физкультурным. Главной задачей РїРѕ созРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґР°РЅРёСЋ условий физвоспитания детей, которую нужно С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃСЂРѕС‡РЅРѕ решать, администрация сада СЃС‡РёС‚Р°РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚: выделение отдельного помещения для физзаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»Р° Рё оснащение его современным физкультурным РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР±РѕСЂСѓРґРѕРІР°РЅРёРµРј для ДОУ. Р’ 2009/2010 учебном РіРѕРґСѓ эта заРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґР°С‡Р° будет решена.


РћРґРЅРёРј РёР· условий, обеспечивРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°СЋС‰РёС… необходимый уровень физического развития Рё Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 укрепления Р·РґРѕСЂРѕРІСЊСЏ детей является

оптимальРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅС‹Р№ двигательный режим РІ течение РґРЅСЏ.


Р’ саду иРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРµРµС‚СЃСЏ, утвержденный Р РѕСЃРїРѕС‚СЂРµР±РЅР°РґР·РѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРѕРј, режим двигательной активности детей. РђРєС‚РёРІРёР·Р°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4†РёРё двигательного режима измененится РІ более РєР°С‡РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚венную сторону, РєРѕРіРґР° откроется С„РёР·РєСѓР»СЊС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚урный зал. РљСЂРѕРјРµ физкультурных занятий РїРѕ СЃРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РєРµ, планируем составить график занятий детей всРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µС… возрастных РіСЂСѓРїРї РЅР° детских тренажерах РІ Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 СЃРІРѕР±РѕРґРЅРѕРµ время. Современное оборудоваРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёРµ позволит повысить моторную плотность Р·Р°РЅСЏС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РёР№ Рё степень овладения детьми двигательными кРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С‡РµСЃС‚вами, повысит интерес детей Рє физкультурныРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ј занятиям Рё самостоятельным спортивным играРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ј. Задача педагогов сводится РЅРµ только Рє оптимизРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С†РёРё двигательной активности детей, РЅРѕ Рё Рє РѕР±РµСЃРїРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµРЅРёСЋ здоровьеформирующей функции С„РёР·РёС‡РµСЃРєРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4… упражнений Рё подвижных РёРіСЂ. Большое внимание РІРѕ всРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µС… группах необходимо уделять выработке Сѓ воспитРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РЅРЅРёРєРѕРІ правильной осанки - формирование Сѓ детеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№ красоты, выразительности движений, самостоятРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё Рё способности Рє самоконтроРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»СЋ Рё самооценке РІ старшем возрасте.

Р’ режимРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ РґРЅСЏ больше следует уделять профилактическиРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ј упражнениям :

- Гимнастике для глаз

- ДыхательнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР№ гимнастике

- Упражнениями по профилактике сколиоза

- РЈРїС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°Р¶РЅРµРЅРёСЏ РїРѕ профилактике плоскостопия

- ТочечныРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№ массаж, пальчиковый массаж.

- Закаливающие средствРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°

Работу РїРѕ физическому воспитанию необходимо прРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРІРѕРґРёС‚СЊ РІ более тесном контакте СЃ семьей. Р¤РёР·РєС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓР»СЊС‚урные РґРѕСЃСѓРіРё Рё праздники проводить РЅРµ режРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ, чем это прописано РІ Программе воспитания Рё РѕР±СѓС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµРЅРёСЏ.

Пути решения задачи № 6 Концепции:

«ОРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4±РЅРѕРІР»РµРЅРёРµ воспитательно-образовательного РїСЂРѕС†РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃСЃР° РІ ДОУ РїРѕ социально-личностному воспитРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РЅРёСЋ, широко используя средства Рё условия РёРјРµСЋС‰РёРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃСЏ РІ ДОУ Рё разрабатывая новые»


Цели: освоение РїРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРІРѕРЅР°С‡Р°Р»СЊРЅС‹С… представлений социального хРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°СЂР°РєС‚ера Рё включение детей РІ систему СЃРѕС†РёР°Р»СЊРЅС‹С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4… отношений через решение следующих зРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РґР°С‡:

- Развитие игровой деятельности детей.

- ПриоРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4±С‰РµРЅРёРµ Рє элементарным общепринятым нормаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ј Рё правилам взаимоотношений СЃРѕ сверстниками Рё вРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·СЂРѕСЃР»С‹РјРё (РІ том числе моральными).

- ФормирРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРІР°РЅРёРµ семейной Рё гражданской принадлежности, пРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°С‚риотических чувств, чувства принадлежности Рє РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРёСЂРѕРІРѕРјСѓ сообществу.


Реализация РІ ДОУ социРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р»СЊРЅРѕ-личностного развития дошкольников РІС‹РґРІРёРіР°РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚ СЂСЏРґ требований (согласно проекта стандарта РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґРѕС€РєРѕР»СЊРЅРѕРіРѕ образования) :

- развитие положительногРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ отношения ребенка Рє себе, РґСЂСѓРіРёРј людям, окруРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4¶Р°СЋС‰РµРјСѓ РјРёСЂСѓ, коммуникативной Рё социальной компРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µС‚ентности детей;

- создание условий для С„РѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРјРёСЂРѕРІР°РЅРёСЏ Сѓ ребенка положительного СЃР°РјРѕРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‰СѓС‰РµРЅРёСЏ- уверенности РІ СЃРІРѕРёС… возможностях, РІ тРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРј, что РѕРЅ хороший, что его любят ;

- формирование С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓ ребенка чувства собственного достоинства , осРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР·РЅР°РЅРёСЏ СЃРІРѕРёС… прав Рё СЃРІРѕР±РѕРґ ( право иметь собственРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕРµ мнение, выбирать друзей, игрушки, РІРёРґС‹ деятельРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕСЃС‚Рё, иметь личные вещи, РїРѕ собственному СѓС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРјРѕС‚рению использовать личное время);

- воспитание полРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР¶РёС‚ельного отношения ребенка Рє окружающим РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»СЋРґСЏРј- уважения Рё терпимости Рє детям Рё РІР·СЂРѕСЃР»С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‹Рј независимо РѕС‚ социального происхождения, СЂР°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРѕРІРѕР№ Рё национальной принадлежности, языкРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°, вероисповедания, пола, возраста, личностного Рё повеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґРµРЅС‡РµСЃРєРѕРіРѕ своеобразия, уважения Рє чувству С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРѕР±СЃС‚венного достоинства РґСЂСѓРіРёС… людей, РёС… мнениям, РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4¶РµР»Р°РЅРёСЏРј, взглядам;

- приобщение детей Рє С†РµРЅРЅРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚СЏРј сотрудничества СЃ РґСЂСѓРіРёРјРё людьми: оказаниРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ помощи РїСЂРё осознании необходимости Р»С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЋРґРµР№ РґСЂСѓРі РІ РґСЂСѓРіРµ, планировании совместной СЂР°Р±РѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚С‹, соподчинении Рё контроле СЃРІРѕРёС… желаний, СЃРѕРіР»Р°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРѕРІР°РЅРёРё СЃ партнерами РїРѕ деятельности мнениРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№ Рё действий;

- развитие Сѓ детей чувства ответствеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРЅРѕСЃС‚Рё Р·Р° РґСЂСѓРіРѕРіРѕ человека, общее дело, даннРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРµ слово;

- создание коммуникативной РєРѕРјРїРµС‚РµРЅС‚РЅРѕСЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚Рё ребенка- распознавание эмоциональных переРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4¶РёРІР°РЅРёР№ Рё состояний окружающих, выражение сРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР±СЃС‚венных переживаний;

- формирование Сѓ детей социаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»СЊРЅС‹С… навыков: освоение различных СЃРїРѕСЃРѕР±РѕРІ рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р·СЂРµС€РµРЅРёСЏ конфликтных ситуаций, умений РґРѕРіРѕРІР°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРёРІР°С‚СЊСЃСЏ, соблюдать очередность, устанРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РІР»РёРІР°С‚СЊ новые контакты.

Задачи социально-личРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕСЃС‚РЅРѕРіРѕ развития детей решаются через раздРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР»С‹: «Ребенок Рё окружающий РјРёСЂВ», «НравствеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРЅРѕРµ воспитание», В« РўСЂСѓРґРѕРІРѕРµ воспитание», В« Воспитание куРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»СЊС‚СѓСЂРЅРѕ-гигиенических навыков».

РџРѕ данному направлРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРёСЋ предстоит :

1. Составить перспективный план РїРѕ СЃРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4†РёР°Р»СЊРЅРѕРјСѓ развитию детей РїРѕ возрастным группаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ј.

2. Обучить воспитателей планированию данного рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р·РґРµР»Р°.

3. Программу взаимодействия СЃ родителями пРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ вопросам нравственного воспитания

4.РЁРёСЂРµ использРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРІР°С‚СЊ имеющиеся РІ саду дополнительные СЃСЂРµРґС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚РІР° : «Русская изба», Музей Боевой Славы, Зал РєС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°РµРІРµРґРµРЅРёСЏ, клуб познавательного развития.


СодержРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РЅРёРµ работы РІ ДОУ РїРѕ социальному развитию дРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µС‚ей


Содержание работа с детьми

Создание СѓС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃР»РѕРІРёР№ РІ РіСЂСѓРїРїРµ Рё РІ ДОУ

Показатели социального СЂР°Р·РІРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РёСЏ воспитанников

Показатели профессионального РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јР°СЃС‚ерства воспитателей

Работа с семьей

РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4”иагностика познавательного развития воспитанников

РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4—анятия РїРѕ ознакомлению детей СЃ социальной деРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4№СЃС‚вительностью

Содержание предметно – рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р·РІРёРІР°СЋС‰РµР№ среды РІ РіСЂСѓРїРїРµ Рё ДОУ РїРѕ коммуникативноРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јСѓ развитию Рё знакомству СЃ социальным РјРёСЂРѕРј: СЂРѕР»РµРІС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‹Рµ РёРіСЂС‹, настольные РёРіСЂС‹, условия для совместРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕРіРѕ труда, музей Боевой Славы, «Русская изба», ЗРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р» краеведения, кружки, комната «Самый умный Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4», галерея сказок, лестничная педагогика РїРѕ ОБЖ Рё пожРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°СЂРЅРѕР№ безопасности.



Умение общаться СЃ ровРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЃРЅРёРєР°РјРё взрослыми

Умение добиваться целей и Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка о доу» - страница 4 задач в практической работе

ВзаимодействиРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ ДОУ СЃ родителями РїРѕ вопросам социального раРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·РІРёС‚РёСЏ детей СЃ точки зрения формирования Сѓ РЅРёС… умеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёСЏ выстраивать СЃРІРѕРё взаимоотношения СЃ РѕРєСЂСѓР¶Р°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЋС‰РёРјРё.



Соответствие СѓСЂРѕРІРЅСЏ социального развития РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґРµС‚ей программным целям Рё задачам.

РћСЂРіР°РЅРёР·Р°С†РёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Џ взаимодействия детей РІ процессе коллективРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕРіРѕ труда.

Знание Рё использование вежливых форм оРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4±СЂР°С‰РµРЅРёСЏ

Умение организовать речевое общеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёРµ Рё партнерское взаимодействие детей РІ играх, С‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂСѓРґРµ, режимных моментах, РЅР° занятиях.


УмениРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ детей применять РІ повседневной жизни полученРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅС‹Рµ РЅР° занятиях, РІ совместной РёРіСЂРѕРІРѕР№ Рё РїСЂРѕРґСѓРєС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РёРІРЅРѕР№ деятельности, РІ процессе коллективного труРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґР° социальные навыки: активного слушания, готовнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕСЃС‚СЊ РЅР° сотрудничество, контроля Рё самокРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРЅС‚роля своего личностного поведения, выражения своРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРіРѕ мнения.:

Обучение взаимодействия детей СЃРѕ С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРІРµСЂСЃС‚никами РІ процессе РёРіСЂ

Умение включаться РІ сРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРІРјРµСЃС‚РЅСѓСЋ деятельность СЃРѕ сверстниками

РћР±С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓС‡РµРЅРёРµ детей методам Рё правилам общения СЃРѕ свРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЂСЃС‚никами Рё взрослыми.


Умение СЂРµРіСѓР»РёСЂРѕРІР°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚СЊ СЃРІРѕРµ поведение РЅР° РѕСЃРЅРѕРІРµ общепринятых РЅРѕСЂРј Рё РїС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°РІРёР»

Наличие наглядной Рё справочной информации РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґР»СЏ родителей РїРѕ социальному развитию детей.

УРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРµРЅРёРµ организовать эффективное знакомство РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґРµС‚ей СЃ социальным РјРёСЂРѕРј.

Умение проявить С‡СѓРІСЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РІРѕ собственного достоинства, защитить себя РѕС‚ РіС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂСѓР±РѕСЃС‚Рё Рё насмешек сверстников.


Умение РѕР±С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓСЃС‚роить развивающую среду СЃРѕРѕС‚РІРµС‚СЃС‚РІСѓСЋС‰СѓС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Ћ возрасту детей

Знание СЃРІРѕРёС… личностных осоРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4±РµРЅРЅРѕСЃС‚ей Рё возможностей



Пути решения заРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґР°С‡Рё в„– 7 Концепции:


«Разрабатывать Рё внедрять РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕРІС‹Рµ формы работы Рё условия художественнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ-эстетического развития детей РІ ДОУ

РїРѕ обраРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·РѕРІР°С‚ельным областям

«ХудожественноРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ творчество» Рё «Музыка»»


Цели: формирование РёРЅС‚РµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРµСЃР° Рє эстетической стороне окружающей дРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР№СЃС‚вительности, удовлетворение потребнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕСЃС‚Рё детей РІ самовыражении через решение сРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»РµРґСѓСЋС‰РёС… задач:

- развитие продуктивной деятельнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕСЃС‚Рё детей (рисование, лепки, аппликация, С…СѓРґРѕР¶РµСЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚венный труд);

- развитие детского творчества;

- приобщеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёРµ Рє изобразительному искусству.

ХудожествРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРЅРѕ-эстетическое воспитание реализуется РІ РїС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРѕС†РµСЃСЃРµ ознакомления СЃ РїСЂРёСЂРѕРґРѕР№, разными видами Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 искусства Рё художественно-эстетической РґРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЏС‚ельности. РћРЅРѕ направлено РЅР° развитие Сѓ РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґРµС‚ей любви Рє прекрасному, обогащение его духовРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕРіРѕ РјРёСЂР°, развитие эстетического восприятия, воображеРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёСЏ, эстетических чувств, приобщение Рє искусству как РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРµРѕС‚ъемлемой части РґСѓС…РѕРІРЅРѕР№ Рё материаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4»СЊРЅРѕР№ культуры, фактора художественно-С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЌСЃС‚етического формирования Рё развития личности С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРµР±РµРЅРєР°.

^ Реализация художественно-эстетичРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЃРєРѕРіРѕ воспитания РІ ДОУ предусматривает:

* Развитие интРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЂРµСЃР° Рє различным видам искусства (литература, изРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР±СЂР°Р·РёС‚ельное, декоративно-прикладное искусство, РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јСѓР·С‹РєР°, архитектура Рё РґСЂ.), формирование первых РїС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРµРґСЃС‚авлений Рѕ прекрасном РІ жизни Рё искусстве, С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРїРѕСЃРѕР±РЅРѕСЃС‚Рё воспринимать его;

Формирование худРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР¶РµСЃС‚венно-образных представлений Рё мышлРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРёСЏ, эмоционально-чувственного отношения Рє преРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґРјРµС‚ам Рё явлениям действительности, воспитаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРёРµ эстетического РІРєСѓСЃР°, эмоциональной отзывчивРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕСЃС‚Рё РЅР° прекрасное ;


* Развитие творческих способнРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕСЃС‚ей РІ рисовании, лепке, аппликации, художественно-СЂРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµРІРѕР№, музыкально-художественной деятРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР»СЊРЅРѕСЃС‚Рё;

* Обучение основам создания худРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР¶РµСЃС‚венных образов, формирование практических РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅР°РІС‹РєРѕРІ работы РІ различных видах художествРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРЅРЅРѕР№ деятельности;

* Развитие сенсорных спосРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР±РЅРѕСЃС‚ей восприятия, чувства ритма, композиции , СѓРјРµРЅРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Џ элементарно выражать РІ С…СѓРґРѕР¶РµСЃС‚РІРµРЅРЅС‹С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4… образах предметы Рё явления РґРµР№СЃС‚РІРёС‚РµР»С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЊРЅРѕСЃС‚Рё, решение творческих задач;

* Приобщение детРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР№ Рє лучшим образцам отечественного Рё РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРёСЂРѕРІРѕРіРѕ искусства.


Р’ разделе эстетического воспитРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°РЅРёСЏ большое значение придается развитию СЃР°РјРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚оятельной художественной деятельРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕСЃС‚Рё; формированию стремления проявить себя РІ раРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·РЅРѕРѕР±СЂР°Р·РЅРѕР№ деятельности: РІ рисовании Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4, лепке, танцах, драматизациях, играх Рё С‚.Рґ.


Для СЂРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4€РµРЅРёСЏ вышеперечисленных положений необходимРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕ РІ саду создать художественно-СЌСЃС‚РµС‚РёС‡РµСЃРєС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓСЋ среду РёР· лучших образцов работ известных С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4…удожников, создавать элементы декораций РІ РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕС„ормлении детского сада РёР· детских СЂРёСЃСѓРЅРєРѕРІ, С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°Р±РѕС‚ РёР· лепки, аппликации, как индивидуальные, так Рё кРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР»Р»РµРєС‚ивные композиции, систематически РѕСЂРіР°РЅРёР·РѕРІС‹РІР°С‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4Њ выставки детского творчества ( включая СЂР°Р±РѕС‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‹ детей РёР· кружков художественного направления).

РПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ћР±СЏР·Р°С‚ельно следует обновить материальРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅСѓСЋ базу РїРѕ художественно-эстетическому РІРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃРїРёС‚анию: приобрести изделия народных промыслРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРІ, пейзажи, портреты, жанровые картины, натюрмРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕСЂС‚С‹ известных художников. Обновить образцы рРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р±РѕС‚ РїРѕ изодеятельности, образцы РїРѕ лепке.


РњРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РѕРґС‹ художественно – эстетического

СЂР°Р·РІРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РёСЏ дошкольников


1. Наблюдения


3. Обследование

5. УпрРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р¶РЅРµРЅРёСЏ

2. Рассматривание


4.Экспериментироввание

6. РўРІРѕСЂС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµСЃРєРёРµ РёРіСЂС‹

Задачи

художественно – эстетическРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРіРѕ развития

в дошкольном возрасте

^ ЭстетичРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЃРєРѕРµ восприятие РјРёСЂР° РїСЂРёСЂРѕРґС‹

Эстетическое восприятие сРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕС†РёР°Р»СЊРЅРѕРіРѕ РјРёСЂР°

Художественное восприятие прРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕРёР·РІРµРґРµРЅРёР№ искусства

Художественно – РёР·РѕР±СЂР°Р·РёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚ельная деятельность

- Развивать интерес, жРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР»Р°РЅРёРµ Рё умение наблюдать Р·Р° живой Рё неживой РїСЂРёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРѕРґРѕР№.

- Воспитывать эмоциональный отклик РЅР° РєС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°СЃРѕС‚Сѓ РїСЂРёСЂРѕРґС‹, любовь Рє РїСЂРёСЂРѕРґРµ, РѕСЃРЅРѕРІС‹ экологическРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕР№ культуры.

- Подводить Рє умению РѕРґСѓС…РѕС‚РІРѕСЂСЏС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚СЊ РїСЂРёСЂРѕРґСѓ, представлять себя РІ роли животного, С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂР°СЃС‚ения, передавать его облик, характер. РќР°СЃС‚С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРѕРµРЅРёРµ.

- Дать детям представления Рѕ труде РІР·СЂРѕС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃР»С‹С…, Рѕ профессиях.

- Воспитывать интерес, уваРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4¶РµРЅРёРµ Рє людям, которые трудятся РЅР° благо РґСЂС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓРіРёС… людей.

- Воспитывать эстетическое отношениРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ Рє предметам рукотворного РјРёСЂР°.

- Формировать уважитРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР»СЊРЅС‹Рµ чувства, знания Рѕ Р РѕРґРёРЅРµ, РњРѕСЃРєРІРµ, родРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕРј крае.

- Знакомить СЃ ближайшим окружением, учить люРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4±РѕРІР°С‚СЊСЃСЏ красотой окружающих предметов.

- РЈС‡РёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚СЊ выделять особенности строения РїСЂРµРґРјРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚РѕРІ, РёС… свойства, качества, назначение.

- ЗнакоРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРёС‚СЊ СЃ изменениями, происходящими РІ окружающем мирРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ.

- Развивать эмоциональный отклик РЅР° С‡РµР»РѕРІРµС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµСЃРєРёРµ поступки, взаимоотношения.

- Развивать СЌСЃС‚РµС‚РёС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‡РµСЃРєРѕРµ восприятие, умение понимать содержание РїС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЂРѕРёР·РІРµРґРµРЅРёР№ искусства.

- Развивать эмоционально – С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЌСЃС‚етическую отзывчивость РЅР° произведения РёСЃРєСѓСЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚РІР°.

- Учить выделять средства РІС‹СЂР°Р·РёС‚РµР»СЊРЅРѕСЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚Рё РІ произведениях искусства.

- Воспитывать эмоционРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4°Р»СЊРЅС‹Р№ отклик РЅР° отраженные РІ произведениях РёСЃРєСѓСЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЃС‚РІР° поступки, события, соотносить СЃРѕ СЃРІРѕРёРјРё преРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ґСЃС‚авлениями Рѕ красивом , радостном, печальРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ЅРѕРј Рё .С‚.Рґ.

- Развивать представления детей РѕР± архитРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µРєС‚СѓСЂРµ.

- Формировать чувство цвета, его гармонии, симРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4јРµС‚СЂРёРё, формы, ритма.

- Знакомить СЃ произведениями Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 искусства, знать, для чего создаются красивыРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µ вещи.

- Развивать устойчивый интерес детей Рє раРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·РЅС‹Рј видам изобразительной деятельности.

- РаРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4·РІРёРІР°С‚СЊ эстетические чувства.

- Учить создавать С…С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѓРґРѕР¶РµСЃС‚венный образ.

- Учить отражать СЃРІРѕРё Паспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4 впечатления РѕС‚ окружающего РјРёСЂР° РІ продуктивной РґРµСЏС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚ельности, придумывать, фантазировать, экспРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЂРёРјРµРЅС‚ировать.

- Учить изображать себя РІ РѕР±С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‰РµРЅРёРё СЃ близкими, животными, растениями, РѕС‚СЂР°Р¶Р°С РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚СЊ общественные события.

- Развивать С…СѓРґРѕР¶РµСЃС РџР°СЃРїРѕСЂС‚ программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4‚венное творчество детей.

- Учить передавать живРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4ѕС‚ных. Человека РІ движении.

- Учить использовать РІ изодРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µСЏС‚ельности разнообразные изобразитРПаспорт программы развития детского сада «Информационная справка Рѕ РґРѕСѓВ» - страница 4µР»СЊРЅС‹Рµ материалы.




rrsryorrsrr-srrrrrryosrsrrr-srrrryosryor-rr-vrrryorsrrrsrryor-srrrrv-rr-2011-rrr.html
rrsryorrsrr-srrrrrryosrsrrs-sryossrsryos-rryosrrsrrr-rrrrssryo-rssrs-v2011252-rr-rsrrrr-ssrrsrrr-ssrryorrssryo-rrrrryorryorrrr-ryorssrssrr.html
rrsryorrsrsr-rrsssrs-srrrrrr-7-rrs-rsrrryorsrrr-rsrrrrss-rrsrrrsrrrrrsrrsrss-rsrrsrrrs.html